其二,民营经济逐渐壮大,产生了与国有科研单位合作的愿望,也具备了合作的实力。相比之下,国有企业与国有科研单位之间不需要通过市场化的方式来进行合作,它们是更习惯于通过体制来促成合作的。

其三,由于体制的变化,在一段时间内,国家财政收入的增长跟不上gdp的增长,财政收入占gdp的比重一度从80年代初的30,下降到90年代中期的10。财政收入占比的减少,使得依靠财政生存的事业单位经费陷入极度紧张,不得不自谋生路。Ъiqikunět

与企业开展合作,就成为许多科研院所和高校的无奈选择。

在80年代初的这个时间节点上,上述的三个条件都不具备。高凡向化学系的领导提出合作要求时,化学系领导一方面是嫌沧化公司太小,觉得没什么合作的余地,另一方面则是顾忌国家政策,不知道这种合作是否符合规定,因此拒绝了高凡的要求。

不过,当高凡提出由沧化公司设立科研课题,请化学系学生参与研究这样一个提案时,化学系的领导还是给予了许可。筆趣庫

在他们看来,学生参与沧化公司的课题研究,相当于实习,这在学校里是完全合理的。至于对方表示要给学生发劳务费,在以往的实习中偶尔也碰上过,这属于政策边缘的事情,学校一向是睁一只眼闭一只眼的。

毕竟,学生太穷,这是谁都知道的事情。如果有单位愿意给学生发点劳务费,补贴一下学生的生活,学校又何必干涉呢?

高凡提出这样一个方案,纯粹是灵机一动。他想用这种方法,在学校的管理体制上打开一个小缺口。

这一回是雇佣几个本科生帮忙,下一回就可以雇佣几个研究生。再往下,就可以请老师参与,哪怕是以指导学生实习的名义参与也可以。

国家的政策是越来越松的,这一点高凡非常清楚。等到政策再松动一点,而学校也看到了这种合作模式的好处,那么与高凡进行更深入的合作,也就是顺理成章的事情了。